Consolidation

Partie 1 : Réflexion en équipe

Matériel spécifique à la consolidation

Intention pédagogique de la partie 1

L’élève explique son modèle de prédiction, compare différentes stratégies et réfléchit à la fiabilité des données utilisées. L’élève exerce également un regard critique sur les résultats obtenus, en reconnaissant que les données servent à faire des prédictions, mais qu’elles n’éliminent jamais toute certitude.

Déroulement

Créer des groupes avec une personne de chaque équipe.

Dire à l’élève : « Dans ton nouveau groupe, tu devras présenter ton modèle de recommandation. Ton objectif n’est pas seulement de formuler ta réponse, mais d’expliquer ton raisonnement.

Chaque membre du groupe devra expliquer sa règle, mentionner sur quelles données elle ou il s’appuie et déterminer si sa prédiction est fiable ou non. »

Afficher les questions de soutien Questions à discuter .

Relancer l’élève en posant des questions telles que :

  • Pourquoi?
  • Comment le sais-tu?